« Il faut que le système éducatif arrête de faire étudier par cœur, de réciter et de noter. Un système éducatif doit former des acteurs de changement », a lancé le directeur général du Collège Catts Pressoir en nous recevant dans son bureau. Il prône depuis plusieurs années un système davantage axé sur la pratique. Une vision qui ne semble pas encore avoir trouvé l’&eacut
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