Les pratiques sociales de qualification des enseignants des universités en Haïti

Je me propose de travailler 3 aspects portant sur l’enseignement supérieur en Haïti : les pratiques sociales de qualification des enseignants, les pratiques pédagogiques développées en cours et les considérations autour du mémoire de sortie. Les deux premiers aspects se justifient par leur ampleur d’effet sur le rendement scolaire. Le troisième aspect concerne surtout un phénomène renvoyant à la réalité que les universités dipl&