Injures, moqueries, violence physique, comportements sociaux, ou plutôt antisociaux, au sein des établissements scolaires, peuvent être une source de traumatismes réels. Les signes de ce mal- être sont parfois difficiles à déceler, car ils peuvent parfois se confondre avec les témoignages courants des transformations ayant cours à l’adolescence. Matilde Moreno Munoz croit que les enseignants haïtiens doivent être en mesure de détecter ces signes afin d’aider leurs élèves à les surmonter.
Chez les enfants comme chez les adolescents, les vio
Pour un apprentissage plus efficace en milieu scolaire
À l’initiative de l’Institut haitien de développement intégral (IHDI), des dizaines d’enseignants venus de différentes écoles de la région métropolitaine ont reçu, le week-end écoulé, une formation à l’appui psychosocial en milieu scolaire. Une formation qui vise à mieux armer les enseignants, en vue de la prise en charge des élèves traumatisés.