Assises nationales de la refondation du système éducatif haïtien : enjeux de gouvernance, continuité institutionnelle et respect des cadres validés

Suite à la publication de la note publiée le 14 janvier 2026 sur la généralisation des nouveaux programmes du troisième cycle de l’enseignement fondamental, le Co-CFEF exprime des réserves vis-à-vis des « assises nationales de la refondation du système éducatif haïtien » initiées par le MENFP visant à reconfigurer, en un temps extrêmement réduit, des documents-cadres élaborés sur plusieurs années par les structures techniques compétentes du Ministère avec ses partenaires sociaux.

Assises nationales de la refondation du système éducatif haïtien : enjeux de gouvernance, continuité institutionnelle et respect des cadres validés

Logo

Suite à la publication de la note publiée le 14 janvier 2026 sur la généralisation des nouveaux programmes du troisième cycle de l’enseignement fondamental, le Co-CFEF exprime des réserves vis-à-vis des « assises nationales de la refondation du système éducatif haïtien » initiées par le MENFP visant à reconfigurer, en un temps extrêmement réduit, des documents-cadres élaborés sur plusieurs années par les st

Si vous avez déjà créé un compte, connectez-vous pour lire la suite de cet article. Pas encore de compte ? Inscrivez-vous