Bayard commence son ouvrage en s’interrogeant sur l’absence de modèles éducatifs adéquats qui compromet la formation citoyenne en Haïti. Selon elle, cette carence découle non seulement d’un manque de modèles au sein du corps enseignant, mais aussi de l’incapacité des politiques publiques à répondre aux besoins réels du pays. Les directives du ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP) peinent &
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