Articulé autour du thème « Façonner un nouveau contrat social pour l’éducation. Perspectives sur les questions de gouvernance », le concours international de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) a suscité un grand intérêt. Sur 80 textes soumis, seuls 28 ont été retenus pour publication, dans un numéro spécial de la revue « Prospects ». Parmi les 28 textes, neu
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