« Ces résultats sont très préoccupants, a jugé Patrice Dalencourt d’entrée de jeu. Pour les examiner, il y a deux pistes d’analyse possibles. Il faut dans un premier temps examiner le déroulement et les conditions dans lesquelles ces évaluations ont été réalisées dans le pays. Et dans un second temps, il convient de questionner les conditions d’apprentissage de ces élèves lors des années écoul&eacu