Nos écoles primaires et secondaires, nos universités ne sont pas des lieux d’initiation aux pratiques de la démocratie et au débat argumenté. Elles ne sont pas des lieux où s’expérimentent les procédures d’une démocratie délibérative dont le débat public est le moteur. Nous offrons un enseignement qui n'encourage pas la réflexion, qui n'alimente pas le fonctionnement d'une société démocratique. La formation que nous délivrons est très largement une formation de bourrage de crâne. Cette dernière s'oppose à une formation à la pensée critique. Les