MENJS/ UE/ EFACAP

Une école de référence et de proximité

Depuis 1982, l'école fondamentale haïtienne est structurée en 3 cycles et formée de 9 classes de la 1ère à la 9e année. En dépit des objectifs de la Réforme Bernard, l'absence d'une véritable politique de formation continue des enseignants n'a pas facilité la synergie des actions du secteur public et non public de l'éducation. Il en résulte l'émiettement des programmes d'application, le dérèglement du système de formation débouchant sur une école à plusieurs vitesses. Le moment est venu sans nul doute de répondre au besoin d'améliorer les conditions matérielles de l'enseignement et d'assurer un meilleur rendement interne du secteur éducatif. Et le Programme EFACAP semble tout indiqué conformément aux prescrits du PNEF.

Robenson Bernard
Par Robenson Bernard
11 févr. 2005 | Lecture : 4 min.
Conçu comme un véritable relais de proximité, le Programme EFACAP (Ecole fondamentale d'application et Centre d'appui pédagogique) se veut porteur. Amorcé en 2003 par le Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des sports (MENJS) en partenariat avec des experts du Service de la politique du Ministère et de l'Union européenne (UE), il préconise une école pour tous et de qualité dans les zones rurales et urbaines. Véritable fer de lance de la politique du Plan national d'education et de formation (PNEF) servant de référence à l'ensem
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