Entre savoir, compétence et performance

Depuis la nuit des temps, il existe certaines conceptions universelles véhiculées tant à l’école, à l’université qu’aux ménages qui essaient de soutenir que le savoir, la compétence et la performance d’un individu se mesurent à l'aune de son niveau intellectuel. Il devient évident que l’homme, dans sa quête d’une existence honorable et glorieuse, s’évertue inlassablement à se soumettre aux effets de l’enseignement, de la culture, de la civilisation, de l’éducation et de la formation continue dans le but de s’imposer dans la société en occupant