«L'Institut National de Formation Professionnelle a la charge d'assurer la gestion des centres de formation technique et professionnelle. Son travail a une envergure nationale. Il s'occupe de l'aspect pédagogique (les curricula), du niveau d'enseignement et de la gestion financière des centres publics et des centres subventionnés. Les centres publics sont au nombre de dix-sept (17), dont quatre (4) à Port-au-Prince : l'Ecole Professionnelle J. B. Damier, le Centre Pilote, les Centres Polyvalents de Carrefour, et Saint-Surin Manigat (Martissant
MENJS/INFP
Réguler le système d'enseignement professionnel
Structure déconcentrée du MENJS, l'INFP (Institut National de formation professionnelle) a pour rôle de réguler l'enseignement technique et professionnel en Haïti. Il répond, du moins en théorie, à un besoin réel quant à la qualité du profil de la main-d'oeuvre. Mais, pour n'avoir pas réussi à exploiter ses multiples ressorts, il souffre de plusieurs tares. C'est carrément déconcertant. L'enjeu n'est donc pas mince pour cet institut d'inscrire ses actions dans une logique de gestion efficace de politique de formation technique et professionnelle.