Par Jérôme Paul Eddy Lacoste
Les études de diagnostic du système éducatif haïtien pour en saisir les fondements structurels et essayer du même coup d'en comprendre et d’en expliquer les faiblesses, les carences ainsi que les orientations et évolutions controversées constituent un champ d’exploration fertile durant ces dernières décennies. Si jusqu’aux années 1970 l’ouvrage de M. Edner Brutus, Instruction publique en Haïti : 1492 - 1945, était la référence obligée en la matière avec une approche historique de la question, à partir